[30분독서]

책을 읽고 읽은 부분을 간단히 기록해 봅시다.

※ 등교조는 읽을 책을 1권 챙겨오세요. 

[1블럭] 사회 - 인권교육(5) -

◎ '세계인권선언문'의 내용을 떠올려봅시다.(아래 다시보기 영상 참고)

◎ 1조~30조의 내용 중 한 가지를 선택하고, 자신이 선택한 조항의 내용을 알기 쉬운 내용으로 바꾸어 써 봅시다.

(예) <제27조> 모든 사람은 자기가 속한 사회의 문화생활에 자유롭게 참여하고, 예술을 즐기며, 학문적 진보와 혜택을 공유할 권리가 있다.
▶ (쉽게 바꾸어 쓰기) 모든 사람은 보고 싶은 공연을 보고, 듣고 싶은 음악을 듣고, 읽고 싶은 책을 읽을 수 있다.

◎ [과제] 바꾸어 쓴 조항의 내용과 어울리는 그림을 그려 봅시다.
- 바꾼 조항의 내용을 쓰고, 그림을 그립니다.
- 완성한 그림은 위두랑에 제출하고, 등교하는 날 학교로 가져옵니다.

[2블럭] 과학

◎ 과학 84~89쪽 / 실험관찰 43~44쪽
◎ 과제: 용액의 진하기를 비교할 수 있는 도구를 이용한 실험 결과 사진 찍어 위두랑에 제출하기

[3블럭 - A조] 수학

◎ 수학 104~105쪽 <얼마나 알고 있나요> 풀기(선생님이 채점)

[4블럭 - A조] 생각글쓰기

◎ 아래 영상을 보고 생각글쓰기를 해 봅시다.
[주제] 6.25전쟁에 대해 알게 된 점과 '전쟁과 평화'에 대한 내 생각

◎ 그림책 [숨바꼭질]을 읽어봅시다.
(터치하여 이미지를 1번부터 크게 보세요!)