[30분독서]

책을 읽고 읽은 부분을 간단히 기록해 봅시다.

※ 등교조는 읽을 책을 1권 챙겨오세요. 

[1블럭] 체육

◎ 영상을 보고 거리도전-멀리던지기 놀이에 도전해봅시다.
 1. 준비물: 마스크, 운동복장, 물통, 적당하고 안전한 장소, 적당한 물건(셔틀콕, 종이류(비행기, 부메랑, 카드, 뭉치), 비닐류 등)
 2. 준비운동 따라하기(부상대비)

◎ 과제 : 놀이 후 설문지 작성하기

[2블럭] 음악

◎ 음악책 60-61쪽을 펼쳐주세요.

◎ 헝가리 춤곡 5번에 대해 알아봅시다.

◎ 헝가리 춤곡 5번 오케스트라 버전을 감상해 봅시다.

◎ 헝가리 춤곡 5번 영화 OST 버전을 감상해 봅시다.(영화 그것만이 내 세상)

◎ 노르웨이 춤곡 작곡가 그리그에 대해 알아봅시다.

◎ 노르웨이 춤곡 2번 오케스트라 버전을 감상해 봅시다.

◎ 노르웨이 춤곡 2번 하모니카 버전을 감상해 봅시다.

◎ 과제 : 오늘 배운 춤곡 1가지를 골라서 간단한 춤동작 만들어 음악에 맞춰 추는 영상을 위두랑에 제출
  ※ 음악책 61쪽 참고하기

<예시> ↓ 재미있는 쿠키영상도 놓치지 마세요.^^

[3블럭 - B조]  국어

◎ 교과서 68쪽, 71쪽, 84~85쪽에 있는 시를 모두 소리내어 읽어봅시다.

◎ 교과서에 있는 시 중에서 하나를 고르고 시를 읽으면서 떠오르는 자신의 경험을 공책에 써봅시다.
  1. 교과서에서 고른 동시 제목: 
  2. 그 동시를 읽으면서 떠오른 나의 경험:
     ※ 누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜, 생각, 느낌을 최대한 포함하기
  3. 그 경험이 떠오른 이유:

◎ '동시(등교수업)'에 있는 시를 모두 소리내어 읽어봅시다.

◎ '동시(등교수업)'에 있는 시 중에서 하나를 고르고 시를 읽으면서 떠오르는 자신의 경험을 공책에 써봅시다.
  4. '동시(등교수업)'에서 고른 동시 제목: 
  5. 그 동시를 읽으면서 떠오른 나의 경험:
     ※ 누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜, 생각, 느낌을 최대한 포함하기
  6. 그 경험이 떠오른 이유:

◎ 영상을 보면서 시 낭송을 어떻게 하면 좋을 지 생각해봅시다.

◎ 교과서와 동시(등교수업)에서 고른 시 중에 하나를 정해서 자신의 느낌과 경험을 떠올리며 낭송해봅시다.

◎ 자신이 낭송하는 소리를 녹음하여 들어봅시다.

◎ 3번 이상 녹음하면서 자신이 느낀 동시의 느낌이 전달되도록 낭송해봅시다.(자신의 목소리가 잘 들리도록 녹음기기를 가까이 둡니다.)

◎ 가장 잘 낭송한 녹음파일을 위두랑에 제출하세요.(동영상을 제작할 예정)

◎ 과제(위두랑제출) : 공책, 녹음파일

[4블럭 - B조] 안전교육