[30분독서]

책을 읽고 읽은 부분을 간단히 기록해 봅시다.

※ 등교조는 읽을 책을 1권 챙겨오세요. 

[1블럭] 영어

*영상보기 - 교과서 50~51쪽 영상
영상을 보면서, 큰 소리로 따라서 말 해보세요.

<영어>과제입니다. - 2가지입니다.

과제 1) 교과서 50~51쪽 영상을 보면서 교과서 50~51쪽에 해당하는 답을 모두 적어보세요.

과제 2) 다음 활동지를 풀어,  공책에 답을 적고, 사진을 찍어서 위두랑에 제출하세요.

[2블럭] 도덕

◎ 학습지를 인쇄합니다. (인쇄할 수 없는 경우 공책에 적어도 좋습니다.)

◎ 수업 영상을 보고 학습지 질문에 답해봅시다.

<수업 영상>

[과제1] ‘멈, 숨, 듣, 반’을 가족이나 친구에게 알려줍시다.

[과제2] 자신의 갈등 경험을 떠올리며 그 경험을 ‘멈, 숨, 듣, 반’을 활용하여 해결해봅시다.

[3블럭 - A조] 국어

◎ 경험을 떠올리며 국어(가) 74~80쪽 '수일이와 수일이'를 소리내어 읽어봅시다.

 1. 인상 깊은 장면을 골라서 그림으로 표현해봅시다.(시간과 장소가 드러나게 그리기)

 2. '수일이와 수일이'의 중요한 사건을 써봅시다.
   1)
   2)
 
 3. 중요한 사건들을 연결하여 이야기를 간추려봅시다. 
  - 조건 1 : '언제, 어디서, 누가, 무엇을, 어떻게'가 최대한 들어가게 쓰기
  - 조건 2 : 내용을 자연스럽게 연결하는 낱말 쓰기
  
 4. '수일이와 수일이'에서 낱말 10개를 골라 사전에 나온 뜻을 공책에 쓰시오.
(다의어나 동음이의어는 내용에 맞는 뜻을 선택해서 쓰기)

[4블럭 - A조] 생각글쓰기

◎ 생각글쓰기 공책(이하 생글 공책)을 꺼내세요. 

★ 오늘의 주제: "내가 겪은 일, 들어볼래?"
- 최근에 겪었던 일 중 가장 인상깊었던 일 자세하게 써 봅시다. 

♥ 육하원칙(언제, 어디서, 누구에게, 어떤 일이, 왜, 그리고 어떻게 되었는지)이 드러나면 읽는 사람이 그 때의 상황을 이해할 수 있겠지요?^^

♥ 그때 나의 생각과 감정이 어떠했는지도 적어 봅시다. 

※ 최근에 있었던 일을 떠올려 보세요. 기뻤던 일, 재밌었던 일, 속상했던 일, 슬펐던 일, 기대했던 일, 충격받을 일, 무척 심심했던 날, 많이 바빴던 날, 등.
그래도 특별히 인상깊은 일이 떠오르지 않는 다면 요즘 나의 일상과 나의 감정을 자세히 표현해도 좋습니다.