[매일과제]

1. 30분 독서

책을 읽고 읽은 부분을 간단히 기록해 봅시다.

2. 오늘 나의 생활은? - 생활기록표

3. 운동 - 운동기록표

(1) 1분 동안 윗몸말아올리기를 하고 운동기록표에 적어봅시다.

(2) 3분 동안 뒷다리근육늘리기(발바닥에 수건 걸고 당기기)를 하고 운동기록표에 적어봅시다.

※ 뒷다리근육늘리기는 5회 하고 잠시 쉬었다가 다음 5회를 시작하세요.

4. 안전교육

(1) 나침반 5분 안전교육 -  '교통안전 - 스쿨존편'을 시청해 봅시다. 
(나침반=나를 지키고, 침착하게 대처하려면, 반드시 익혀야하는)

(2) 이덜렁과 오방정이 말한 "스쿨존에서 어른들은 (                )를 지키고 우리들은 (         ) 치지 않고 조심하는 것, 꼭 잊지 않을게요." 중 괄호 안에 들어갈 말은? (공책에 쓰세요.)

[1블럭] 사회

* 수업영상[1] : 셀라쌤 설명 영상(교과서 19~21쪽)

* 수업영상[2] : 셀라쌤 설명 영상(교과서 22~25쪽)

[3교시] 사회 (근로자의 날 계기교육)

단원 : 2-1. 인권을 존중하는 삶
주제 : 인권 신장을 위해 노력했던 옛사람들의 활동

* 다가오는 5월 1일은 '근로자의 날'입니다.
'근로자의 날'은 근로(일)의 귀중함을 되새기고 근로자들의 권익을 보호하기 위해 생겨났습니다.

* 노동인권운동가 전태일(1948.8.26~1970.11.13)
전태일은 노동자들의 소중한 권리를 지키기 위해 노력하신 분입니다. 정의감과 가난한 이웃에 대한 사랑으로 자신의 몸을 희생하셨습니다.

* 다음 애니메이션은 전태일이 실천한 노동 운동의 이야기를 담고 있습니다.

* (과제) 다음은 우리나라 청소년 근로기준법의 일부입니다. 빈 칸(1~7번)에 들어갈 알맞은 내용을 찾아 공책에 적어봅시다.(복습공책에 답만 적습니다.)

[4교시] 영어

1. ▶영상보기-챈트를 3번 따라서 불러봅시다.
    ※ 공책에 '1. 노래부르기 확인 OOO' 표시하기

2. ▶영상보기-영어교과서 12~13쪽
    ※ 영상을 보면서 교과서에 해당하는 단어를 적어보세요.
    따라서 말해보기 3번 하세요. (꼭 따라서 말 해보세요.)
    공책에 " 따라 말하기 확인 ○○○ " 표시하기 (아주 잘 하셨습니다^^)

<영어과제>- 영상에 답이 나와있습니다.
다음의 답을 공책에 적어보세요. 문장으로 적어주세요.

3. Where is Lisa from?(Lisa는 어느 나라에서 왔나요?)
  예) He is from Australia.
 답 :  _______________________________________.

4. 그림에 주어진 낱말을 사용하여 그림의 상황에 맞게 대화를 완성해보세요.

  예) A : Where is she from?
       B : She is from Korea.
 
  A : ____________________________
  B : ____________________________

[3블럭] 실과

1. 교과서 46쪽~47쪽을 읽습니다.
2. 교과서 48쪽의 `나의 시간 관리`에 날짜를 4월 29일로 적고 순서에 따라 실천하고, 평가해 봅니다.
3. `벌고 쓰고 프로젝트` 계획서를 읽고 프로젝트를 이해합니다.
4. 공책에 `근로계약서`를 작성합니다.

5. 공책에 다음과 같이 쓰고 자신의 생각을 정리하여 써보세요.
   <질문> 만약 모두가 돈을 쓰지 않고 저축만 하려고 한다면 어떤 일이 생길까요?